Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога.
Темы самообразования учителей начальных классов «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий». Янковская И.В. «Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС». «Создание условий для формирования у учащихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности». Позднякова М.А. «Развитие творческих способностей детей в трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС».
Инночкина М.Н. «Развитие познавательных способностей у младших школьников». Роганкова Л.М. «Повышение качества чтения и письма у младших школьников, имеющих недостатки в звуковом анализе слов».
Тихомирова О.В. «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий». Смирнова В.В. «Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов ». Савина О.В План самообразования учителя начальных классов ГБОУСОШ 1127 Савина Ольга Васильевна на 2012 – 2013 учебный год Тема работы МО: «Организация образовательного пространства начальной школы в условиях внедрения ФГОС второго поколения» Тема работы учителя: « Формирование самооценки младшего школьника» Цель: повышение уровня качественной успеваемости учащихся, направленное на становление сознания и личности ученика в целом.
Задачи: - создание условий для успешного учения (ситуации успеха); - активизация познавательной деятельности и интереса к предметам; - формирование умения ставить цель и находить пути, средства к её достижению; - формирование умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки; - приобщать к поисковой и творческой деятельности; - создание атмосферы эмоционального комфорта на уроке; № Содержание работы Источники самообразования Срок выполне-ния Ожидаемый результат Профессиональное направление 1 Изучить ФГОС второго поколения, уяснить их особенности. Методическая литература. Периодические издания. В течение года Повышение качества преподавания предметов.
2 Знакомство с новыми педагогическими технологиями. Методическая литература. В течение года Разработка новых форм, приёмов обучения. 3 Повышать квалификацию на курсах для учителей начальных классов. Курсы повышения квалификации.
В течение года Удостоверение 4 Разработка рабочих программ по предметам Интернет. Методическая литература Сентябрь Рабочие программы. Психолого-педагогическое направление. 1 Совершенствование знаний в области классической современной психологии и педагогики. Научно-популярная литература. В течение года. Повышение качества преподавания предметов.
Методическое направление. 1 Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения. Посещение уроков. В течение года.
Анализ и самоанализ уроков. 2 Участие в работе школьного МО учителей начальных классов. Участие в заседаниях: -организационное -мониторинг качества образования, составление карты одарённости учащихся вторых классов и вновь прибывших детей -проблемы реализации нового стандарта начального общего образования -современные требования к образовательной среде в начальной школе -оценка сформированности УУД у обучающихся первых классов, контрольно-оценочная деятельность у учащихся 2-4 классов -итоговое Заседания МО Сентябрь Октябрь Ноябрь Январь Март Май Активное участие в работе школьного МО. 3 Участие в работе городского МО учителей начальных классов. Заседания МО В течение года Выступление. 4 Участие в работе методического семинара «Организация образовательного пространства в 1-4 классах в условиях реализации ФГОС» Методический семинар Декабрь Выступление.
5 Участие в работе окружного семинара «Исследовательская деятельность школьника» Окружной семинар Октябрь Участие 6 Участие в заседаниях НМС: - основные направления деятельности НМС в 2012/2013, задачи по их реализации. Утверждение образовательных программ дополнительного образования обучающихся; - роль классного родительского собрания во взаимодействии семьи и школы; - дифференциация образовательного процесса в части создания условий для одаренных учащихся и учащихся с низкой учебной мотивацией; - общие критерии и способы оценки сформированности УУД у обучающихся 2 классов; - анализ научно-методической работы за 2012/2013 учебный год. Утверждение рабочих программ на 2013/2014 учебный год Заседания НМС. Сентябрь Ноябрь Декабрь Февраль Май Выступления 7 Участие в работе педсоветов: -результаты государственной итоговой аттестации учащихся.
Основные направления работы школы в 2012/2013 учебном году, задачи по их реализации; - формирование толерантности у школьников; -результаты экспериментальной работы по созданию Малой физико-математической школы: опыт и проблемы; - контрольно-оценочная деятельность обучающегося как универсальное учебное действие; - анализ работы школы за 2012/2013 учебный год Педагогические советы. Сентябрь Ноябрь Январь Март Май Выступления 8 Организация работы с одарѐнными детьми и участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах Видео, аудио информация на различных носителях В течение года Участие в конкурсах, конференциях,олимпиадах. 9 Создание УМК к интегрированному курсу «Открытие мира».
Интернет, научно-популярная литература. В течение года Методические рекомендации для учителей. 10 Участие в работе творческой группы по разработке рабочих программ дл 2 класса, согласно ФГОС Интернет, научно-популярная литература.
В течение года Рабочие программы по предметам. 13 Участие в работе Школы педагогического мастерства Посещение уроков.
Март Городской семинар 14 Городской семинар «Адаптация первоклассников» Круглый стол Ноябрь Информационно-компьютерные технологии. 1 Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс. Интернет, мероприятия по обмену опытом. В течение года Открытые уроки. 2 Сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии. Интернет В течение года Создание каталога презентаций по предметам.
Охрана здоровья. 1 Внедрение в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий. Методическая литература. В течение года Разработка физкультминуток. 2 Вести здоровый образ жизни. В течение года Экскурсии, театры, выставки, музеи, концерты, путешествия.
План работы Методических объединений План работы МО учителей начальных классов на 2012-2013 учебный год. Основная тема работы МО: «Повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС – 2)». Проблема: современные образовательные технологии в учебно – воспитательном процессе в школе в условиях ФГОС.
Цель: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД ) в рамках ФГОС – 2 путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий Задачи: 1.Ознакомить учителей с современными образовательными технологиями 2.Активно внедрять в педагогическую деятельность современные образовательные технологии в рамках внеурочной деятельности; 3.Формировать творческую продуктивность и саморазвитие педагогов. 4.Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД. 5.Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся. Совершенствование формы работы с одарёнными детьми. Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающих учащихся. Ожидаемые результаты работы: - рост качества знаний обучающихся; -овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС; -создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.
Направления работы: 1. Аналитическая деятельность: Анализ методической деятельности за 2011-2012 учебный год и планирование на 2012-2013 учебный год. Анализ посещения открытых уроков.
Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования). Анализ работы педагогов с целью оказания помощи. Информационная деятельность: Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности. Продолжение знакомства с ФГОС начального общего образования. Пополнение тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
Организация методической деятельности: § Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2. Организационные формы работы: 1. Заседания методического объединения. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.
Взаимопосещение уроков педагогами. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района.
Повышение квалификации педагогов на курсах ПОИПКРО. Тематика заседаний методического объединения. Дата Тема заседания, содержание.
Ответственные Сентябрь. Тема: « Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2012– 2013 учебный год. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2011- 2012 учебный год. Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2012-2013 учебный год.
Утверждение тем по самообразованию педагогов. Краткий обзор новинок методической литературы. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации. Итоги проведения входных контрольных работ по русскому языку и математике 7. Учителя начальных классов. Тема: «Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС. Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС – 2».
Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Изучение нормативных документов. Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе (на основе ФГОС-2). УМК 'Школа России' как инструмент реализации ФГОС в начальной школе. Выступление учителя 1-го класса по освоению нового ФГОС. Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе.
Результаты адаптации первоклассников. Анализ взаимопосещения уроков за текущий период. Участие в международном конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок». «Пони» Савина О.В. С мирнова В.В. Учителя начальных классов.
Тема: «Влияние ИКТ технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся» 1. Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ. Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся. «Основы православной культуры» в начальной школе. Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Основные образовательные технологии ОС «Школа России».
Янковская И.В. Черткова И.А. Учителя начальных классов. Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса». Индивидуальная методическая работа учителя (Творческие самопрезентации по самообразованию). 2.Подведение итогов работы учителей 1- 2 классов по новому ФГОС. Анализ успеваемости учащихся начальной школы за год.
Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2012-2013 учебный год. Обсуждение плана работы и задач МО на 2013-2014 учебный год.
Смирнова В.В. Учителя начальных классов. Межсекционная работа: 1. Проведение предметной недели начальных классов.
Участие в школьных, окружных, городских конкурсах, олимпиадах. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, и т.д.). Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству). Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями). Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары). 7.Неформальное общение (обсуждение деятельности МО).
Доброго времени суток! Дорогие мои посетители блога, сегодня с Вами решила поделиться технологией составления личного плана самообразования педагога. Надеюсь, что кому-то данный материал сможет оказать методическую помощь. Совершенствование качества образовательного процесса в школе, повышение эффективности обучения напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.
Повышению уровня профессионального мастерства способствуют различные куры повышения квалификации, семинары и конференции, посещение уроков коллег и т.п. Но их роль невелика без процесса самообразования учителя. Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности с целью совершенствования каких-либо качеств или навыков. Учитель может совершенствовать свой педагогический опыт по различным направлениям: в профессиональной сфере (знание своего предмета), в области методики преподавания (овладение современными технологиями, новыми формами и методами обучения и т.д.), в сфере педагогической психологии и т.п. В ходе самообразования педагог может использовать различные источники информации: изучение литературы и материалов в сети Интернет, просмотр телепередач или видеороликов, прохождение курсов повышения квалификации, посещение семинаров и конференций, посещение уроков коллег с последующим обменом опыта, обучение в мастер-классе и т.п.
При этом учитель может выбрать любую форму обучения: индивидуальную или групповую, традиционную или дистанционную. В начале учебного года мы, педагоги, выбираем тему самообразования, которая фиксируется в планах методического объединения. Возможных вариантов тем огромное количество. Тему учитель выбирает исходя из своих потребностей.
На основании выбранной темы учитель разрабатывает личный план работы над поставленной перед собой проблемой. В каждом образовательном учреждении выработаны свои требования к составлению плана самообразования. В предлагаемом варианте личный план самообразования учителя начальных классов включает в себя следующие пункты: 1.
Образование 3. Тема самообразования 4. Сроки работы над темой самообразования 5.
Основные вопросы 8. Предполагаемый результат 9. Форма самообразования 10.
Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой 11. Практический выход 12. Форма отчета по проделанной работе Образец личного плана самообразования можно посмотреть и скачать или на моем.
8 коммент.: Анонимный комментирует. Уважаемая, Ирина Валентиновна! Мы поместили ссылку на Вашу статью на нашем сайте в разделе 'Статьи об ИОП'. ИОП - индивидуальные образоватиельные программы педагогов. Будем рады сотрудничеству с Вами. Спасибо за то, что Вы есть.
Интересный блог. Сайт eduforyou.ucoz.ru С уважением, Аввакумова Лариса Анатольевна комментирует. Уважаемая Лариса Анатольевна! Огромное спасибо за внимание к моему блогу и позитивный отзыв!
Приятно, что материал нравится и востребован. Буду рада сотрудничеству с Вами. Желаю Вам творческих успехов!
С уважением и благодарностью, Ирина Валентиновна. Филатова комментирует. Ирина Валентиновна! Ищу план по самообразованию.Нашла пока только ваш.Спасибо. Есть на что опереться.Есть чему научиться.
Спасибо за теплые слова! Если нужна помощь, пишите. Анонимный комментирует.
Всегда с интересом читаю все статьи на Вашем блоге, чувствуется рука учителя- мастера, знающего свое дело. Если можно, подскажите мне интересную, актуальную тему самообразования. Спасибоза Ваш труд.
С уважением Елена. Уважаемая Елена! Огромное спасибо за внимание к блогу и позитивный отзыв!!! Не знаю Ваш профиль работы. Но могу предложить следующие темы: 'Разнообразие видов деятельности с использованием ИКТ', 'Использование мультимедийных презентаций для повышения эффективности уроков', 'Формирование метапредметных умений', 'Формирование учебных компетенций', 'Проектирование современного урока', 'Использование деятельного подхода к обучению'. С уважением, Ирина.
Презентация Самообразование Учителя Начальных Классов
Анонимный комментирует. Спасибо Ирина Валентиновна за ответ, я обязательно воспользуюсь Вашим советом! С уважением Елена. Уважаемая, Елена!
Всегда рада помочь. Желаю успехов во всем!
С уважением, Ирина.